منصة معرفية تطوعية تجمع مصادر وأدلة عملية لدعم الأسر والمختصين والمجتمع في

مجال الإعاقة — دون تقديم استشارات أو توصيات

" سهولة الوصول للمعرفة "

ومشاركة الموارد .

كل منا يمكنه تحديد ما يناسبه على أفضل وجه .  عندما يكون لديه إمكانية

الوصول إلى المعلومات والأدوات والموارد التي يحتاجها. 

عن موارد 

" منصة رقمية تسعي لتصبح مزود موثوق للمعرفة بمجال ذوي الإعاقة 

"ومساحة لمشاركة الخبرات و الموارد  

 

I know the signs of healthy child development.

من نحن

 

مبادرة تطوعية لأعضاء من ذوي الخبرة بمجال ذوي الإعاقة

" سعيا ليكون لهم أثرا "يسهم في تحسين جودة الحياة للأشخاص من

ذوي الإعاقة وأسرهم

 

المهنيين 

“نماذج وأطر مبسطة قابلة للتطبيق.”

 

بعد التخرج

“استعداد مبكر للبلوغ وما بعد المدرسة.”

الأسر 

“خطوات عملية وأدلة تساعدك على اتخاذ قرار واعٍ.”

المجتمع 

“مفاهيم ومصادر تعزز الشمول.”

الأكثر بحثاً

مراحل الحياة والتحولات

منذ الطفولة وحتى البلوغ، لكل مرحلة من مراحل الحياة تحدياتها الخاصة. تعرّف على كيفية مواجهة هذه التحديات، وهيّئ طفلك ليكون مستقلاً من خلال الموارد والدعم المتاحين في كل مرحلة من مراحل حياته. بينما تسعى لدعم طفلك، ضع في اعتبارك الدعم الذي تحتاجه لرعاية نفسك أيضاً.

تعرف على المؤشرات وبادر بالتدخل مبكراً

تُشكّل الأشهر والسنوات الأولى من حياة الطفل الأساس لصحته ونموه وتعلّمه في المستقبل. ويتعلّم الأطفال الصغار بشكل أفضل من خلال العلاقات الداعمة مع أسرهم ومقدمي الرعاية الأساسيين. وعندما يتمّ تحديد المشكلات النمائية مبكراً، ويتلقّى الأطفال وأسرهم التدخل المبكر أو الخدمات الأخرى اللازمة، فإنّ الأطفال يحققون نتائج أفضل .

كيف تكون مدافعًا رائعًا عن طفلك ذي الإعاقة ؟

ليس من السهل أن تكون مدافعًا رائعًا عن طفلك ذي الإعاقة، فربما تعلم بالفعل أننا أحيانًا نحتاج إلى الضغط قليلاً للتأكد من تلبية احتياجات أطفالنا.

إليك 5 نصائح لمساعدتك على أن تكون فعالًا قدر الإمكان.

1. اجعل طفلك محورًا لكل شيء.

الرحلة الغير مخطط لها 

عندما تعلم أن طفلك لديه إعاقة

إن ولادة طفل يعاني من إعاقة، أو اكتشاف أن الطفل لديه إعاقة، يمكن أن يكون له تأثيرات عميقة على الأسرة. في مقال "أنت لست وحدك"، تقدم باتريشيا ما كجيل سميث الرؤى التي اكتسبتها هي وآخرون من خلال تجربتهم الخاصة في تربية طفل من ذوى ا

الممارسات الفعالة في التدخل المبكر

إن الجزء الأساسي لتحسين النتائج التنموية والتعليمية للأطفال ذوي الإعاقة هو استخدام الممارسات الفعالة في التدخل المبكر، أينما يتم تقديم الخدمات - في إطار المدرسة ، والمنزل، وعبر البيئة الطبيعية للطفل. 

متى نبدأ في تخطيط الانتقال ؟

عندما يواجه الطالب فترة مغادرة المدرسة الثانوية، من المهم أن تكون الإعدادات لمرحلة الحياة الراشدة مستمرة بشكل جيد. لكي تحدث إعداد مبكر للانتقال و المشاركة النشطة في اتخاذ القرارات لطلاب ذوي الإعاقة، يجب أن يكون أعضاء فريق التخطيط على دراية جيدة بقدرات الطالب، احتياجاته، والخدمات المتاحة

المكتبة الرقمية 

“أدلة ونماذج قابلة للتحميل لاستخدام الأسرة والمختصين.”

أضف فعالية أو مورد

“هل لديك جهة، خدمة، أو فعالية مناسبة؟

شاركنا بها لمراجعتها وإدراجها.”